tag:blogger.com,1999:blog-87677695229494143782024-03-13T14:37:13.830-07:00LENGUAJE NO VERBALEn este espacio se podrá observar el trabajo realizado sobre el lenguaje no verbal por alumnos de 2º de Bachillerato de Psicología del IES La Serna de FuenlabradaAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/11815051983348088134noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-8767769522949414378.post-50999462240897098182013-11-28T11:22:00.002-08:002013-11-28T11:31:30.333-08:00<span style="color: #e06666; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-large;"><b>La memoria</b></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">I</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">nvestigando un poco sobre la comunicación no verbal he llegado a un artículo de la <b style="color: #454545;">Fundación AlzheimUr </b><span style="color: #454545;">y un trabajo de investigación titulado </span><span style="background-color: white; line-height: 23.39px;"><b><i>`Influencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje de estudiantes con trastornos del desarrollo y discapacidad intelectual´</i>. </b>Aprovechando que estamos viendo el tema de la <u><a href="http://psicoserna.wordpress.com/2013/11/26/memoria-en-psicoserna/">memoria</a></u> es interesante relacionar estas 2 cosas.</span></span><br />
<div>
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px; text-align: justify;">En el artículo titulado <i><u><a href="http://www.fundacionalzheimur.org/articulodelmes/2007/174">`</a></u></i></span><span style="background-color: white; color: #454545; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;"><a href="http://www.fundacionalzheimur.org/articulodelmes/2007/174"><u style="font-style: italic;">La comunicación no verbal en la enfermedad de alzheimer´</u> </a>en el cual su escritor </span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;"><span style="background-color: whitesmoke; color: #454545; line-height: 21px;">Dr. </span><em style="background-color: whitesmoke; color: #454545; line-height: 21px;">José L. Molinuevo</em></b><span style="background-color: whitesmoke; color: #454545; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px; text-align: justify;">, de la Unidad de Alzheimer y otros trastornos cognitivos, del Hospital Clinic i Universitari de Barcelona, comenta cómo a lo largo de los años ha escuchado lo siguiente de las familias: </span><span style="color: #666666;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px; text-align: justify;">"</span><em style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px; text-align: justify;">mire Dr. X ya no habla, pero le podemos asegurar que entiende perfectamente lo que le decimos</em></span><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;"><span style="line-height: 21px;"><span style="color: #666666;">"</span><span style="color: #454545;"> y la correspondiente contestación de los distintos médicos </span></span></span><span style="background-color: white; color: #454545; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px; text-align: justify;"> "</span><em style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px; text-align: justify;"><span style="color: #666666;">señora, le parecerá que entiende, pero como puede comprobar, su lenguaje está sumamente dañado</span></em><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;"><span style="line-height: 21px;"><span style="color: #666666;">"</span><span style="color: #454545;">. Tras años preguntándose quién tenía razón y con la experiencia que le da tratar a pacientes de alzheimer y sus familias llego a la conclusión de que ambas partes tienen algo de razón, ya que aunque el proceso evolutivo de la enfermedad daña cada vez más la comunicación verbal, </span></span></span><span style="background-color: white; color: #454545; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px; text-align: justify;">la afectividad vinculante entre seres queridos puede permitir que se produzca una comunicación no verbal.</span><br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicjXONENZILu7pLSRGnyebMTOB0zatA0q15PrALwvqejhyphenhyphenukyldoFygeRF9N8b0B_aHUjIsWGZFz8EMgs_BwOBMhyphenhyphenG8DEQA71tEtmrscCiraJ0zI-Xn_3zxChltPM43upC4g_Kp6fbZsU/s1600/iStock_000003209846XSmall.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: right;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicjXONENZILu7pLSRGnyebMTOB0zatA0q15PrALwvqejhyphenhyphenukyldoFygeRF9N8b0B_aHUjIsWGZFz8EMgs_BwOBMhyphenhyphenG8DEQA71tEtmrscCiraJ0zI-Xn_3zxChltPM43upC4g_Kp6fbZsU/s320/iStock_000003209846XSmall.jpg" width="320" /></a><i style="line-height: 21px; text-align: right;"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Por comunicación no verbal, no me refiero a la comunicación basada en lenguaje escritos,</span></i><i style="line-height: 21px;"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">dibujos o gestos, me refiero a la comunicación intima que nace entre dos personas a través del "silencio", de la simple presencia, de la mirada o de la expresión facial. Es difícil conocer cual es el sustrato anatómico que permite la comunicación no verbal; en mi opinión probablemente se sitúa en el sistema límbico del hemisferio derecho, pero lo que puedo asegurar es que se mantiene hasta fases muy avanzadas de la enfermedad y que el sustrato psicológico es el afecto y la unión entre esas personas."</span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i style="line-height: 21px;"><span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></i></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 21px;"><span style="color: #454545;">Además asegura que nadie debe dudar de la comunicación entre los enfermos y sus familias, si no que lejos de dudarlo se debe potenciar y ayudar a que mantengas esa comunicación no verbal, </span><span style="color: #666666;">"</span></span><span style="background-color: white; color: #666666; line-height: 21px;">pues en ella reside la nutrición que permite al paciente sentirse vivo y al familiar sentirlo vivo."</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #454545; line-height: 21px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #454545; line-height: 21px;">En el trabajo de investigación <a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=157013773002">`</a></span></span><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;"><a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=157013773002">Influencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje de estudiantes con trastornos del desarrollo y discapacidad intelectual´</a> </i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 23.39px;">se explican algunos experimentos a lo largo de los años y como a través de los gestos niños con discapacidades, como puede ser síndrome de down o síndrome de Williams, y otros con trastornos del desarrollo, como autistas, han mejorado su <a href="http://psicoserna.wordpress.com/category/aprendizaje/">aprendizaje</a>. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 23.39px;">Podemos destacar algunos de estos experimentos:</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 23.39px;"><i>En intervenciones con niños con trastornos de desarrollo autista, Buffington et al. (1998), </i></span></span><br />
<i><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">presentan cuatro estudios de casos donde se aplicó un sistema de entrenamiento para usar ges</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 23.39px;">tos en combinación con la comunicación oral. Los resultados indican que si bien ninguno de los </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">niños adquirió las respuestas verbales y gestuales durante el inicio de </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">la intervención, todos los participantes adquirieron estas habilidades con la implementación </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">sistemática del modelado y el refuerzo. Es decir, los niños aprendieron a responder en presencia </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">de estímulos y situaciones nuevas. A partir de esto, se observó que se presentaban más sociables </span></span></i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;"><span style="color: #666666;"><i>al terminar el estudio que al inicio del mismo</i>.</span> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">Los investigadores concluyen que los gestos sirven como un código auxiliar i</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">nfluencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">para la recuperación de la memoria en personas que presentan dificultades en sus habilidades </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">verbales.</span><br />
<i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 23.39px;"><b> </b><span style="color: #666666;">Otra investigación en niños con síndrome de Down (Bunn, Roy </span></span></span><span style="color: #666666;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">& Elliot, 2007), sugiere que al existir gestos o demostración visual de las instrucciones verbales </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">de un test de apraxia, los niños comprendían y retenían más la instrucción que aquellos que </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">solo escuchaban de manera verbal las instrucciones. Esto nos indica que los elementos visuales </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">y espaciales estarían muy relacionados con los elementos auditivos y verbales en los procesos </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23.39px;">de aprendizaje. </span></span></i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17840209704927619601noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8767769522949414378.post-59004493397386582622013-11-26T09:53:00.000-08:002013-11-26T10:44:22.683-08:00<h2 style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: x-large;">El ojo</span></h2>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El pasado 5 de noviembre, la clase de 2ºC de bachillerato fuimos al laboratorio a realizar una disección de un ojo, ayudados por las profesoras Marisol Martín y Encarna Martín.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La práctica consistió en abrir el ojo y poder separar el cristalino de el resto de las partes que lo constituyen.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquí se pueden ver algunas fotos de esa disección:</span> </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtWEJQJDEGQdNOjej6tzNTLRxdLn3ksv1Ek0CyXkV_vQbAKilxw0Kb8K5N2d6S7XKGMCpHuylON-p0k8uEvPbg4IuBJOYPEK0ii4vBQalAOW61e_ItTJwi6INDfzk-8IhikDmfWV7Qo80A/s1600/20131115_125149.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtWEJQJDEGQdNOjej6tzNTLRxdLn3ksv1Ek0CyXkV_vQbAKilxw0Kb8K5N2d6S7XKGMCpHuylON-p0k8uEvPbg4IuBJOYPEK0ii4vBQalAOW61e_ItTJwi6INDfzk-8IhikDmfWV7Qo80A/s320/20131115_125149.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxEeIJ324RcuisxEPlxwPM-nKWpxYHyftysIb7kyQPxgGbD_hBr_nan6eaDJsGCIBwnlMQNWulE6KZ8zYhxuYsZ56lw3CFPjvH6WbLnLCBEj4yf6of_jV-_0lrjLsW_L9azXsud6ShJGeF/s1600/20131115_124530.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxEeIJ324RcuisxEPlxwPM-nKWpxYHyftysIb7kyQPxgGbD_hBr_nan6eaDJsGCIBwnlMQNWulE6KZ8zYhxuYsZ56lw3CFPjvH6WbLnLCBEj4yf6of_jV-_0lrjLsW_L9azXsud6ShJGeF/s320/20131115_124530.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1fSCOID4IdSzk3TPYaKt1BC1qvsXbnGHQw5mYQXXxVLqWrAtO3FTRfLrw4a2zBKoM3TsghSi9-qzKQ6lQxRmf0eBmCcrj8kRhptxsP6xOhX7Tg8WsAj9EtjTf4lsV-w42J4xQSTb06oNi/s1600/20131115_125254.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1fSCOID4IdSzk3TPYaKt1BC1qvsXbnGHQw5mYQXXxVLqWrAtO3FTRfLrw4a2zBKoM3TsghSi9-qzKQ6lQxRmf0eBmCcrj8kRhptxsP6xOhX7Tg8WsAj9EtjTf4lsV-w42J4xQSTb06oNi/s320/20131115_125254.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiThSayNHZnsWCvEdKEDSck-LKWDl6S3zSmUxHlZEhUjelRS75wsEGLfgH-XteVDs0UaSr_qdR0LtOQ4pCCebYLCC3D4KP6Es5OFJa4iok7WJn5xv7t-7EZj8xr2VVyS6ctc1Eaz01msKjL/s1600/20131115_125426.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiThSayNHZnsWCvEdKEDSck-LKWDl6S3zSmUxHlZEhUjelRS75wsEGLfgH-XteVDs0UaSr_qdR0LtOQ4pCCebYLCC3D4KP6Es5OFJa4iok7WJn5xv7t-7EZj8xr2VVyS6ctc1Eaz01msKjL/s320/20131115_125426.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aprovechando que hablamos del ojo, vamos a comentar cómo se relaciona con el lenguaje no verbal. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los ojos tienen mucho que ver con este tipo de lenguaje. Hay estudios que comprueban que cuando una persona no mira a los ojos del interlocutor se crean una serie de ideas sobre esa persona: que es tímido, inseguro, o maleducado, que miente, etc.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial;"></span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-jDIju-0Jg6LUXX4wXhsrozArDqa63UVlaY3TagNfKwrT1hxsmjIVRlU_jV7lCmhFMamN0In_mCvpj32KgSKafUjPHmceKbcnyYVxbLgl94E8dM0pWx4MlECAJwEk53cSz_NoU0pHs0D9/s1600/miradas-ojos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="background-color: white; font-size: small;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-jDIju-0Jg6LUXX4wXhsrozArDqa63UVlaY3TagNfKwrT1hxsmjIVRlU_jV7lCmhFMamN0In_mCvpj32KgSKafUjPHmceKbcnyYVxbLgl94E8dM0pWx4MlECAJwEk53cSz_NoU0pHs0D9/s1600/miradas-ojos.jpg" /></span></a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El pensamiento de una persona lo podemos adivinar a través de la posición de los ojos, el cerebro está divido en dos hemisferios, el izquierdo y el derecho. Cada hemisferio controla distintas partes del ser, los sentimientos y racionalidad, y también distintas partes del cuerpo. Así, los ojos son el "chivato" de esos procesos mentales. Su posición delata lo que piensa o siente el cerebro.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11815051983348088134noreply@blogger.com0